Ein Kunst-Seminar und eine Seminar für Physik und Philosophie besuchen gemeinsam das CERN.
Möglich gemachat durch die Andrea von Braun Stiftung: http://www.avbstiftung.de/

Website des gemeinsamen Projektes: https://sites.google.com/view/parallelwelten/startseite

Die Klasse 8C hat einen Ausflug nach Garching unternommen und das Maker Space besucht. Mit Unterstützung der Hans Sauer Stiftung (Link: https://www.hanssauerstiftung.de/) konnten die SchülerInnen aktiv werden und in der für jeden offenen Werkstatt einen Tag lang selbst Macher sein.

Die Klasse bekam eine Führung durch alle Teile der des Maker Space: Von Metallfräsen über Holzhobel, Wasserdruckschneider und 3D-Drucker gab es einen kurzen Einblick in die Möglichkeiten der Werkstatt für Macher.

Danach durften sie selbst ran. Die Aufgabe, eine möglichst aufwändige Kettenreaktion zu bauen, bei der über sechs einzelne Stationen wie Zahnräder ineinandergreifen mussten, lösten die SchülerInnen mit viel Engagement und Ausdauer. Hier kamen nicht nur Murmeln und Dominosteine zum Einsatz sondern auch Roboter, Wlan-Sensoren und Luftballon-Raketenantriebe.

Außerdem konnten alle noch als Designer tätig werden und am Computer ein persönliches Andenken erstellen, das von einem Lasercutter ausgeschnitten wurde. Eine selbst gemachte Erinnerung an einen Tag für Macher.

Das Seminar Parallelwelten besucht das Max-Planck Institut in München. In einem Labor wird am GERDA-Experiment gearbeitet. Die Wissenschaftler versuchen Antimaterie besser zu verstehen. Es geht um die Frage warum der Urknall mehr Materie als Antimaterie erzeugt hat. Warum gibt es uns denn überhaupt?

Im Zweiten Labor wurde uns das CRESST-Experiment erklärt. Dort wird nach der Dunklen Materie gesucht. Einem weiteren ganz großen Rätsel der Physik.

Das Seminar wird durch die Andrea von Braun Stiftung unterstützt und fährt gemeinsam mit dem Kunst-Seminar in den Pfingstferien zum CERN.

Seit Herbst 2018 befindet sich ein 3D Drucker in der Physiksammlung. Eine kleine begeisterte Schülergruppe experimentiert fleißig mit dem Gerät. Mit Tinkercad gebaute Objekte können exportiert und gedruckt werden.

Die Kernsanierung ist abgeschlossen. Wir freuen uns auf die neuen Räume. Es ist jetzt viel einfacher Schüler experimentieren zu lassen.

Noch im Schuljahr 2016/2017 wird begonnen die Räum der Physik zu sanieren. Möbel, Böden, Decke, alles kommt raus und wird erneuert. Die notwendige Sanierung soll bis zum Ende  der Herbstferien abgeschlossen sein. Bis dahin können wir nur begrenzt Versuche durchführen. Wir freuen uns aber auf die neuen Räume mit viel mehr Möglichkeiten.

update:

Die Sanierung dauert nun doch länger als geplant. Angedacht ist Dezember oder Januar.

Am PhotonLab in Garching (Max-Planck-Instituts für Quantenoptik) sind Versuche möglich, die wir an der Schule nicht aufbauen können. Ein Q11-Kurs und ein Q12-Kurs durften die Geräte nutzen.

Im Rahmend des Erasmus+ Projekts haben sich Schüler der 10E über die Energiebilanz von Nahrungsmitteltranport Gedanken gemacht. Die Partnerschulen aus ganz Europa haben ihre Beiträge eingefügt.

Der Q11-Kurs des AWG wird von Dr. Andreas Hauptner durch das Maier-Leibniz-Laboratorium im Forschungszentrum Garching geführt. Hierbei wurde dem Kurs die Funktionsweise des Tandembeschleunigers erleutert und einige Projekte, die dort durchgeführt werden, vorgestellt.

Am "Tag der offen Tür" wurden von Schülern viele spannende Versuche vorgeführt.

Man darf nie mit optischen Instrumenten in die Sonne blicken. Aber wenn das Bild der Sonne auf ein Blatt Papier projeziert wird, dann lassen sich die Sonneflecken auch vom Klassenzimmer aus bequem beobachten.

In der 9. Klasse werden mit Hilfe eines Bausatzes Elektromotoren gebastelt.